Depuis plusieurs annĂ©es, le Plan de DĂ©veloppement des CompĂ©tences (PDC) sâest imposĂ© comme un outil stratĂ©gique pour rĂ©pondre aux enjeux Ă©conomiques et organisationnels des entreprises.
Pourtant, les rĂ©formes rĂ©centes et les mutations rapides, notamment la transition numĂ©rique et Ă©cologique đ, obligent Ă revoir ses prioritĂ©s.
En 2024, ce plan ne se contente plus de maintenir les compétences ; il doit anticiper les futurs défis tout en favorisant la montée en compétences des salariés.
đȘ Un cadre lĂ©gal renforcĂ©
Depuis la rĂ©forme de 2018, lâobligation de former les salariĂ©s se focalise sur le dĂ©veloppement de compĂ©tences indispensables Ă lâĂ©volution de lâentreprise, tout en visant Ă amĂ©liorer lâemployabilitĂ©Â đ± des salariĂ©s.
Le rĂŽle du PDC est donc de garantir non seulement le maintien, mais aussi lâĂ©volution des savoirs des employĂ©s face aux transformations du marchĂ©.
Il rassemble lâensemble des actions de formation dĂ©finies par lâentreprise dans le cadre de sa stratĂ©gie ressources humaines et regroupe 5 types dâactions de formation :
1ïžâŁ Actions de formation obligatoires (sĂ©curitĂ©, qualitĂ©âŠ) : il sâagit de formations visant Ă acquĂ©rir des compĂ©tences liĂ©es Ă la fonction propre du salariĂ© ou qui correspondent Ă une Ă©volution de celle-ci
2ïžâŁ Autres actions de formation, dites non obligatoires de dĂ©veloppement des compĂ©tences dans le but de faire Ă©voluer leur carriĂšre
3ïžâŁ Actions de bilan de compĂ©tences
4ïžâŁ Actions de validation des acquis de lâexpĂ©rience (VAE)
5ïžâŁ Actions de formations qui participent Ă Â la lutte contre lâillettrisme
đ Les formations qui relĂšvent du plan de dĂ©veloppement des compĂ©tences peuvent ĂȘtre suivies :
đž En interne, au sein de lâentreprise
đž En externe, avec un organisme de formation
Quand la formation est obligatoire et vise Ă assurer lâadaptation du salariĂ© au poste de travail, elle se dĂ©roule obligatoirement pendant le temps de travail. Dans le cas dâune formation de dĂ©veloppement des compĂ©tences, la formation peut avoir lieu hors temps de travail.
đ„Un salariĂ© peut demander Ă son employeur de suivre une formation notamment lors de son entretien professionnel qui doit avoir lieu tous les 2 ans.
En 2023, l'Index de l'ĂgalitĂ© Professionnelle a imposĂ© une nouvelle contrainte : les entreprises doivent intĂ©grer des actions de formation ciblant la rĂ©duction des inĂ©galitĂ©s entre hommes et femmes âïž. Ainsi, le PDC devient aussi un outil pour renforcer lâĂ©galitĂ© des chances en entreprise.
đ Vers une transition numĂ©rique et Ă©cologique
Les formations qui sâinscrivent dans le cadre du PDC se doivent de reflĂ©ter les prioritĂ©s actuelles : la transition numĂ©rique đ» et la transition Ă©cologique đż. Les entreprises doivent dorĂ©navant intĂ©grer des modules liĂ©s aux compĂ©tences numĂ©riques afin de prĂ©parer leurs salariĂ©s aux Ă©volutions technologiques, comme l'automatisation ou l'intelligence artificielle. De plus, lâacquisition de compĂ©tences "vertes" devient incontournable pour rĂ©pondre aux enjeux de durabilitĂ©.
Les formations en ligne, bien quâintĂ©ressantes, ne suffisent pas toujours Ă rĂ©pondre aux besoins des salariĂ©s des TPE et PME. Le prĂ©sentiel, dans ce cadre, reste un atout essentiel pour sâadapter aux spĂ©cificitĂ©s locales des entreprises, comme celles dans les rĂ©gions moins connectĂ©es.
đ De nouveaux dispositifs pour accompagner les entreprises
Le PDC bĂ©nĂ©ficie de plusieurs dispositifs dâaide qui ont Ă©voluĂ© ces derniĂšres annĂ©es. Parmi eux, le CPF (Compte Personnel de Formation), qui reste un levier majeur pour financer des actions de formation, mais aussi le FNE-Formation, initialement mis en place en rĂ©ponse Ă la crise COVID-19. Ce dernier permet aux entreprises de financer des formations pour leurs salariĂ©s en activitĂ© partielle ou menacĂ©s de chĂŽmage.
Un autre dispositif intĂ©ressant est celui des Transitions Collectives, introduit en 2021. Ce mĂ©canisme accompagne les entreprises et leurs salariĂ©s dans des parcours de reconversion vers des mĂ©tiers d'avenir đ. Il permet de prendre en charge les coĂ»ts de formation lorsque les entreprises doivent anticiper des mutations Ă©conomiques et souhaitent accompagner la rĂ©orientation de leurs employĂ©s.
đ ïž Mieux prĂ©parer lâavenir avec des compĂ©tences adaptĂ©es
Le Plan de DĂ©veloppement des CompĂ©tences est dĂ©sormais plus quâun simple tableau rĂ©capitulatif des formations envisagĂ©es. Il doit sâancrer dans une vision stratĂ©gique đŻ, en anticipant les compĂ©tences nĂ©cessaires pour rester compĂ©titif. Cela nĂ©cessite une analyse fine des besoins, une rĂ©activitĂ© face aux changements, mais surtout une volontĂ© dâaccompagner les salariĂ©s dans leur Ă©volution professionnelle.
En conclusion, le PDC en 2024 devient un vĂ©ritable levier de transformation pour les entreprises. Il ne sâagit plus simplement de rĂ©pondre Ă des obligations lĂ©gales, mais de sâinscrire dans une dĂ©marche proactive, visant Ă lâacquisition de compĂ©tences durables, adaptĂ©es aux dĂ©fis Ă©conomiques, sociaux et environnementaux d'aujourd'hui.
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